شارك الدكتور كمال شحادة، وزير المهجرين ووزير الدولة لشؤون التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، في منتدى “K-12 Education in lebanon” الذي تم تنظيمه بالاشتراك بين الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) ومدرسة الأهليّة ووزارة التربية والتعليم العالي، وأقيم في المركز الطبي للجامعة الأميركية في بيروت (AUBMC).
وخلال كلمته، صرح شحادة بأن “الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الرقمية يُحدثان ثورة شاملة في مختلف جوانب الحياة، ولا سيما في قطاع التعليم، مشيراً إلى أن استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي يساهم في تحسين نتائج التعلّم بنسبة تتراوح بين 20 و40 في المئة. وشدّد على أن التعليم في المرحلة المقبلة يجب أن يركّز على تنمية الثقافة التكنولوجية وثقافة البيانات إلى جانب المناهج التقليدية”.
كما نبه إلى “التأثير المحتمل للذكاء الاصطناعي على المهارات الإنسانية الأساسية التي يجب الحفاظ عليها وتعزيزها، وفي طليعتها التفكير النقدي، وحلّ المشكلات، والتعاطف، مؤكداً أن هذه المهارات تبقى جوهرية ولا يمكن استبدالها بالتكنولوجيا”.
واستعرض شحادة دور وزارة الدولة لشؤون التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي (MITAI) في التكيف مع هذا التطور، مشيراً إلى “تركيز الوزارة على حماية البيانات، وتعزيز الأمن السيبراني، وضمان الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي”. وأشار إلى “إطلاق مبادرة وطنية لتطوير المهارات التكنولوجية تحت عنوان برنامج “نمو”، الهادفة إلى تمكين اللبنانيين وبناء قدراتهم الرقمية لمواجهة تحديات المستقبل”.
